Notre Lycée
L'installation d'un jardin pédagogique dans notre établissement permettrait de créer un espace clé pour le développement du projet " Lycée Jean d'Alembert en Transition".
C'est aux 1ère ES/L qu'il a été confiée la mission de "préparer le terrain", en réfléchissant à une manière durable et respectueuse de l'environnement de mettre en place ce lieu.
La instalación de un jardín pedagógico a dentro de nuestro establecimiento permitiría de crear un espacio clave para el desarrollo del proyecto "Liceo Jean d'Alembert en Transición"
Dimos la misión de "preparar el terreno" a los 3º medios ES/L para que reflexionen a una manera sustentable y respetuosa del medio ambiente con el fin de organizar este espacio.
C'est aux 1ère ES/L qu'il a été confiée la mission de "préparer le terrain", en réfléchissant à une manière durable et respectueuse de l'environnement de mettre en place ce lieu.
La instalación de un jardín pedagógico a dentro de nuestro establecimiento permitiría de crear un espacio clave para el desarrollo del proyecto "Liceo Jean d'Alembert en Transición"
Dimos la misión de "preparar el terreno" a los 3º medios ES/L para que reflexionen a una manera sustentable y respetuosa del medio ambiente con el fin de organizar este espacio.
Dans ce contexte, et faisant suite à l'état des lieux réalisé depuis le début de l'année, Álvaro Azancot, parent d'élève et agronome, est intervenu lundi 08 avril en cours de Physique-Chimie.
Ce fût l'occasion pour certain de découvrir ce qu'est le métier d'agronome, mais surtout d'approfondir un sujet qui occupe particulièrement nos élèves en SVT et Physique-Chimie ces derniers temps : le sol et ses interraction avec les plantes.
Es en este contexto, y según la linea base y trabajos realizados desde el inicio del año, Álvaro Azancot, apoderado y agrónomo, intervino el lunes 08 de avril durante la clase de Física-Química.
Fue la oportunidad para algunos de descubrir lo que es el trabajo de agrónomo, pero en general profundizar un tema que ocupó particularmente nuestros alumnos en clases de SVT y Física-Química últimamente : el suelo y sus interacciones con las plantas.
Ce fût l'occasion pour certain de découvrir ce qu'est le métier d'agronome, mais surtout d'approfondir un sujet qui occupe particulièrement nos élèves en SVT et Physique-Chimie ces derniers temps : le sol et ses interraction avec les plantes.
Es en este contexto, y según la linea base y trabajos realizados desde el inicio del año, Álvaro Azancot, apoderado y agrónomo, intervino el lunes 08 de avril durante la clase de Física-Química.
Fue la oportunidad para algunos de descubrir lo que es el trabajo de agrónomo, pero en general profundizar un tema que ocupó particularmente nuestros alumnos en clases de SVT y Física-Química últimamente : el suelo y sus interacciones con las plantas.
Cette excellente présentation n'a pas laissé la classe de 1ère indifférente, et les échanges entre Álvaro et son auditoire ont été nombreux, permettant d'enrichir certaines notions en les reliant à des cas biens concrets.
Esta excelente presentación no dejo el curso de 3°medio indiferente, y los intercambios entre Álvaro y su auditorio fueron numerosos, permitiendo enriquecer algunas nociones vinculándolas con casos concretos.
Esta excelente presentación no dejo el curso de 3°medio indiferente, y los intercambios entre Álvaro y su auditorio fueron numerosos, permitiendo enriquecer algunas nociones vinculándolas con casos concretos.
Nous remercions Álvaro Azancot pour la qualité de son intervention et sa disponibilité.
Agradecemos a Álvaro Azancot por la calidad de su intervención y su disponibilidad.
Agradecemos a Álvaro Azancot por la calidad de su intervención y su disponibilidad.
