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Una Educación sin Fronteras


CM2

Pâques qu'est-ce que c'est? - 11/04/2018 | Yens Ulrici

Des chocolats, des lapins, des cloches, fête religieuse ou païenne... Pâques est une fête qui est célébrée par toutes et tous dans le monde entier mais pas pour les mêmes raisons. Les CM2 se sont...

Les Scientifiques de CM2 - 27/03/2018 | Yens Ulrici

L'eau une richesse naturelle en danger ? comment "traiter" l'eau ? L'étude de l'eau et de sa réaction selon la composition des sols, ainsi que la lecture prochaine de notre roman "Alice au Maroc" qui...

Les mathématiques dans la vie quotidienne - 27/03/2018 | Yens Ulrici

Les CM2 deviennent des menuisiers ! Apprendre les mesures, la géométrie, les échelles... tout en élaborant et construisant par eux-même. Pour commencer il faut choisir l'emplacement du meuble et...

LA FETE DE LA MUSIQUE - 08/11/2017 | Yens Ulrici

La musique en folie ! Dans le cadre de la semaine de la musique les CM2 profitent del'occasion pour présenter des instruments de musiques, des chansons qu'ils aiment, des groupes... Ils nous...

La science est un jeu d'enfant - 14/11/2016

Lors de la semaine de la science, nous nous sommes organisés en groupe pour préparer quelques tours scientifiques. En voici quelques-uns : L’aéroglisseur L’air contenu dans le ballon...

Math+Math=art - 11/11/2016

Fête nationale Pour célébrer le « dieciocho » (18 septembre), fête nationale du Chili, chaque classe devait exposer sur une région. L’une des réalisations pour notre stand a été un cactus...

Des sondages d'opinion - 07/11/2016 | Alejandra Rodriguez

Pour travailler les tableaux, les graphiques et les pourcentages, nous avons fait des sondages au lycée. Voulez-vous connaître les questions qui ont été posées et les opinions obtenues ? Combien...

Nous et nos expériences pour la semaine des sciences - 26/10/2016 | Yens Ulrici

Nous avons fait des expériences toute la semaine. Tu peux les refaire chez toi. Pour cela il te suffit de regarder les photos et nos PowerPoint. C'est génial comment avec seulement de l'eau, de...
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